Я бархотками накрыла чеснок, чувствую рассады бархоток на весь огород хватит. Или они не прорастут?
У меня бархотки были огромные, 1 куст- метр на метр, коричнево-желтые. Очень красивые, но сажать рядом с грядкой нельзя.
На любых листьях выглядят примерно одинаково, сначала очень мелькие и более светлые точки, когда клеща потравила, остались сухия пятна. У бакла лист очень тонкий по-этому сухие пятна большими получаются.
А если такие грядки осенью в теплице сделать? Вот допустим: убираем томаты, выкапываем грядку, закладываем туда опавшие яблоки и ненужные кабачки, присыпаем землей, сами приползут, пусть там и живут или нет?
Сейчас под окном на автобусную остановку въехала машина, сбила женщину. Я улышала стук и крики, скорая прямо через 5 минут приехала, женщина кричит, видимо бедро раздроблено...
Водитель трезвый, занесло на мокрой дороге, куда все несутся?? У водителей, что две жизни?? Пешеходный переход, дождь, темно..
Лиза, ну и масшатабы у тебя в этом году! У меня перцы-дурни, такие лопухи краивые и все цветут, буду букеты из них делать. Баклажаны после клеща листья корявые.
Ездила на дачу 1 день солнечный был, 1 жимолось с бутонами стоит. Абрикосс померз, малина и смородина распустились. Чеснок вылез, многолетний лук растет, перезимовал порей. Сгнили луковицы лилий и нарцисов или их съели изнутри( может мыши, нашла 1 дохлую)
Очень важно. Именно школа( ее директор) вынудила уволится самую замечательную учительницу и именно она всем втюхала Питерсона, не дав выбора ни родителям ни детям. Изучая с первого класса Питерсона, будут ли они понимать стандартное решение примеров и задач? А когда пойдут учится дальше, там не скажется? Прийдут в одну группу одни учились по обычной программе другие по Питерсону.
Я продолжу. В нашей школе работает учителем наша знакомая. Она свое ребенка поведет учится в другую школу... почти все учетеля давно и против Питерсона! Надеюсь разум возобладает и вернут прежнюю систему обучения. Слухи ходили еще год назад, что Питерсона отменят, мы так надеялись, что к нашему первому классу его уже не будет...
У Лизы, в ее городке, обучение стандартное и я завидую ей , хотя ее дочери тоже не просто оно дается.
Дай я тебя пацалую!!!
Сначала научите просто: читать, писать, считать. Потом, можете объяснить, что есть и иное решение тех же самых примеров. Но думаю, простому ребенку, не вундеркинду, не нужно иное решение, ему бы эту программу освоить. Нас же всех отбирали до школы... а учится заставили всех по этой П! Мой внук дружит с мальчиком, вот он вундеркинд, вам и не снилось, какие логарифмы он решает в своем 3 классе! И мама намерено не отдает его в школу с продвинутым обучением, у ребенка страдает психика! Нервная система не справляется с мозговой активностью и получаются перегрузы, которые
Ответ должен быть 3Д !!! В условиях задачи 1д + 1д+1д ответ 3Д!!!
Если условия задачи 10+10+10 ответ 30
Когда я училась уже после школы, у нас дополнительным уроком( по желанию) была занимательная математика. Вот там примеры с подвывертом, но они НЕ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА!
Если родетелям не нравится, как их ребенка лечит врач, они могут найти другого врача и другое лечение.
А нам с эти Пидерсоном не дают выбора вообще! Вы знаете, как они русский детям преподносят?! Дальше только матерные и не цензурные слова...
Но ужас в том что Питерсон и в русском языке...у меня возникает желание забрать ребенка из школы и учить по советским книжкам.
Рассказ про куклу, он мне прямо не дает покоя...
Мы пытались после примеров по Питерсону ребенку давать примеры из советской книжки по математике, ну чисто 2+2 он думал, потом с сомнением сказал, тут кроме четверки я ни чего придумать не могу. Это нормально? Детям размегчают мозг, а он у них и так еще не окрепший.
А зачем мне нужно знать, что он говорил? Если мне надо объяснить ребенку, как нас учили в школе рано 3д. эти все сказано. А если каждый умник будет придумывать что Д- это десяток( почему не написать 10?) то что должен думать ребенок, что такое 1х, а если их 2х?
есть классическое преподавание, оно должно быть ОСНОВНЫМ.Если родители хотят развивать иное мышление у детей пусть развивают кружками.